Viser 751–760 av 2686 treff.
Stamming i et praksisrettet perspektiv
Artikkelsamling skrevet for logopeder som jobber med barn, unge og voksne med taleflytvansker, og for logopedistudenter. Artikkelsamlingen er ment som et arbeidsredskap som logopeder og studenter enkelt kan ...Flere språk gir fordeler
I noen tilfeller har også pedagoger anbefalt foreldrene å begynne å snakke norsk med samiske barn som er tospråklige. Det er en misforstått oppfatning at personer med spesifikke språkvansker eller utviklingshemming ...Svake språkferdigheter hos småbarn gir mer erting og mobbing
Barnehagebarn og barn i tidlig skolealder som har språkvansker eller forsinket språkutvikling utsettes hyppigere for gjentatt erting og mobbing sammenlignet med barn som ikke har slike vansker. Disse barna er ...ESSENCE-begrepet og tidlig innsats
...avdekke barns vansker ved å observere og sette inn tiltak som gir barnet mulighet til å lære på sine egne premisser. ESSENCE innebærer at et barn som tidlig viser vansker i sin utvikling, gjerne har flere ...Digital Natives With Reading Difficulties. A study of dyslexic adolescents' integration of conflicting information across web pages and presentation formats
...leseren har det som kalles digital leseferdighet. Dette er en ferdighet som må læres. Leserne må blant annet lære hvordan de konstruerer sine egne «lesebaner» og integrerer informasjon som ofte er motstridende ...Leseaktiviteter i klasserommet
...presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens budskap. Dette gjøres ved en visuell presentasjon av temaet og ved å stille spørsmål som krever resonnering og refleksjon: ”Hva ...Opplæring av tospråklige barn
...viktig at både foreldre og andre som er sammen med barnet, bruker et godt og rikt språk. Dette gir de beste muligheter for lærende samspill og god språkutvikling, som også styrker muligheter for å utvikle ...Frilek
Selv om frilek har en viktig funksjon og kan være en fin mestringsarena, ser vi likevel at mange barn som har uro, høyt aktivitetsnivå og oppmerksomhetsvansker, ikke mestrer denne aktiviteten. Disse barna ...Grensemarkører
...ytringene vi har beskrevet til nå, vil i større eller mindre grad være omrammet av grensemarkører som blunk, blikkendringer og nikk. Slike grensemarkører markerer når en språklig enhet begynner og når ...– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
Jenny Karlsson jobber i avdeling Tegnspråkopplæring 0-9 år som ligger i Divisjon Tegnspråk og døvblindhet. Mange hørselshemmede elever går i dag i hjemmeskolen, der de har rett til å få opplæringen på ...